1230、给上眼药的一点教训
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[第2章第二卷校长之道
第1141节1230、给眼的一点教训
高中学校白７节课午４节午３节方圆从来到学校开始就一刻没有停歇自己备课用时一节课两节批作业用时一节听课两节评两个的课用时一节整整7节课的时间当方圆在教导给曾佩璇评完英语课第7节课课的铃声就响了
曾佩璇是欢喜地的虽然曾佩璇是东州市英语教学能手本的英语教学平很高但让曾佩璇惊喜的是方圆的英语平很高也非常懂英语教学曾佩璇不知道方圆在去年曾经在68中负责遴选参加东州市初中英语优质课比赛的老师听过学校所有有意向参赛的英语老师的课所谓有的或许没杀过猪但如果看杀猪的次数多了也能着门道有道是熟读唐诗三百首不会写诗也会千曲而晓声观千剑而后识器更何况英语这门功课说起来就是英国（美国）的语文与中国语文一样都是文学与语言在教学方法自然都有相通之更何况所有学科的教学方法固然是有其自的规律但学生是主教师为主导通过学生的问、思、辩、练达到掌知识、培养能、发展思维的共还是一致的更何况方圆在过去的一年里到了邹志刚、谢秉国、李国强等专家的心培养和长期熏陶所以老子曾经在他的《道德经》里提出一个辩证的观点道可道非常道名可名非常名实际就是如此
当方圆是赞赏和表扬的结束了对曾佩璇的评课后曾佩璇由衷地说太谢谢方校长了今听了方校长的评课我真正会到了外有、外有的道理方校长比我年轻但英语教学的平比我要高我以后要好好向方校长学习再看方圆时曾佩璇的心里像荡漾着涟漪的chūn有一种说不来的感觉包围着自己的心心海底针道德与理智让曾佩璇把这种微妙的感觉深深地压在心底不能说出来这违背了婚姻的法律效应这违背了道德与lún理；不敢说出来如果他没有应或一脸的鄙夷那自己可真丢了以后还怎么可以在别的面前抬起来但确实是喜欢哪个都喜欢英雄在和平的年代难有英雄那么才能出众、前途无限的就是们心中最容易动了心动了的英雄
方圆看到了曾佩璇的目光是如此的柔和包含的温似乎能够把的骨都融化在现在这个时候方圆可不想有什么节外之枝心里不曾想过再与什么扯什么理不清、说不明的关系一个邵可卿就够麻烦的了现在还不知道该怎样理与邵可卿的关系呢？方圆承认自己很恋邵可卿的很喜欢在邵可卿的怀抱里释放内心压的感觉也知道邵可卿现在是真地对自己好但自从了解到邵可卿的成长经历心里免不了疙疙瘩瘩当然既然被岳父盯了这说明岳父已经察觉到蛛丝马迹否则也不会这样敲打自己提醒自己是断是连方圆也是心如麻阅过多个的方圆看到曾佩璇这样的目光就能够揣摩到曾佩璇的一点异样的心思只是方圆没有这样的冲动与想法了
方圆说曾主任我也要向你学习你确实是名不虚传市教学能手就是有市教学能手的平
再一次被方圆表扬曾佩璇粉颈低垂脸颊微红心里像了蜜一样甜曾佩璇声地说与方校长相比还差得远不知道方校长以后是否可以经常指导我？
指导？方圆的脑海里立刻涌现出一一在办室里近距离流这指导多了就指导到一起了孤寡单独相这是最容易逾越道德与感的防线做出了无法回避的事方圆可不想这样其是对曾佩璇这样的方圆并无半点感觉
方圆说以后还会听曾主任的课向曾主任学习近期没有时间再听曾主任的课了我的想法是在这一学期要将高中所有老师的课听一个轮回曾佩璇一脸的失望她多么希望方圆能经常来听听她的课只要听课就会有评课曾佩璇喜欢坐在方圆的对面听方圆颇有见解的观点看方圆滔滔不绝的神态并且这样可以近距离地光明正地多看看这个才华横溢的年轻副校长方圆的话意着未来半个多学期将不会有机会再让方圆评她的课了
曾佩璇的失望都挂在脸方圆自然是看得清楚方圆知道未来的工作在很多方面还要倚重曾佩璇教导主任是分管教学的副校长最重要的助手这要是绪不好工作起来也没有劲影响到了高一的教学管理工作那就不好了
方圆说其实规则是的是活的如果今年曾主任要能代表学校参加东州市英语学科优质课比赛在试讲期间我也是要与曾主任一起共同来准备的曾佩璇的眼睛亮起来真地吗？方圆说作为分管副校长也有责任让东州5中高中部的每一个参加省、市比赛的老师都取得好的成绩曾佩璇而出那今年的市英语开课我出定了方圆说我是要坚持平竞争原则的曾佩璇坚定地说我有信心在与其他英语老师的竞争中颖而出
这个时候副校长室的门被轻轻地敲响方圆说请来的是阮少修阮少修看到曾佩璇和方圆促膝而坐虽然是正常的工作距离但一一在一个办室里还是略微感觉有些别扭阮少修笑着说曾主任也在曾佩璇说阮主任刚才方校长听了我的一节英语课正在评课呢阮少修说方校长是行家里手能够听你一节课评你一节课我相信曾主任一定会有很多的收获曾佩璇的眼睛又亮起来是方校长的平真高我真没想到一个教语文的领导竟然能这么懂英语
阮少修不知道这是曾佩璇的心里话心里鄙夷了曾佩璇一这马拍的还算是有一定的平不过要想赢得方校长的信任还得好好地向我阮少修学习双休两我整个全陪在医院当驴作马地给方校长这个那个那个才更重要的阮少修说方校长的平家有目共睹我很早就非常佩fú方校长的各方面能了
方圆笑笑说阮主任和曾主任都在夸其辞这样可不好曾佩璇连忙解释我说的都是心里话阮少修说我的话也是发自肺腑方圆说你们要是再这样夸我我会找不到北的阮少修说方校长是我们的指北针我们都跟着方校长走一定会找到北一定会方向明确曾佩璇心里不太喜欢阮少修这样的马说阮主任的话我听着耳熟阮少修说这话可是标准的原创绝对没有抄袭难道别还说过？曾佩璇说别是没有说过这些话但也曾经有的说话很过分
方圆看到两个主任意见相左连忙岔开话题阮主任找我有什么事吗？阮少修说方校长我正要跟您汇报呢杨校长刚刚开会回来说让我请您过去有重要的事商量方圆说好我马过去
方圆来到杨芳的办室杨芳一脸凝重地在等着他方圆说校长您有事找我？杨芳说市教育局刚刚召开了全市教育系统维护稳定动员会我去开的会国庆到了党的十七也要召开了教育系统维护稳定的任务很重今翟局长在会作了重要讲话要求各区县教局各局属单位要切实把维护教育系统稳定和谐的工作抓实抓好谁要是出了问题该撤职就撤职绝不客会还明确了冯亮副长为本次教育局维护稳定工作常务副组长负责常事务要求各学校、各区县全支持和配合冯长的工作方你来看看文件吧
方圆接过文件默默地读了一遍立刻感到了来自市教育局的压方圆是见过世面的思维转换得很立刻想到了翟局长可能到了市委市政府的压更方圆说校长任务不轻杨芳说是文件要求一把手负责我这能又有限怕负不起这个责任
嘿话里有话方圆说应该有一个得的帮手帮着杨校长来做好常的具工作杨芳说是方你看谁合适呢？
这不是让我往套吗？方圆说校长我非常愿意协助你但有两点不足请校长您考虑第一我现在要随着市教育局巡讲团作报告可能好几都不在学校；第二维护稳定工作需要特别熟悉学校况的我刚刚来连一个月都不到学校过去有哪些历史遗留问题我本不清楚恐怕杨校长也不清楚对这些问题都不了解又怎么能做好这方面的工作？杨芳沉默了虽然杨芳是非常希望方圆来担任学校的常务副组长但方圆确实不熟悉况杨芳说那你感觉谁合适呢？方圆暗示道我想校长心里一定已经有了合适的选他一定是在5中工作了许多年非常熟悉5中况的杨芳说唉就怕是成事不足败事有余方圆说要不我们就开个会家一起议一议杨芳说好也只有这样了
副校以的6个加办室主任阮少修在会议室召开了型的校务会杨芳宣读了市教育局的文件后郑重地说我是这个维护稳定工作的领导组组长还需要一位常务副组长负责常工作家觉得谁合适推荐一家都互相看一看这个时候说话一定要慎重这维护稳定的工作可是政治风险还光得罪的工作不好邱正轩打定主意方圆提谁的名那就支持谁杨英贤更是想通了就看方圆指向谁那自己立刻搜肠刮肚找出理由让这个想逃都逃不
那红说话了杨校长各位同事我推荐方校长来担任这个常务副组长方校长的工作能、教学平这个家都是有目共睹最近方校长所表现出来的领导能和随机应变的能更是让我们家都敬佩不已一个有权有势的学生家长那么势汹汹但怎么样呢？在方校长的面前不也成了绵羊了？所以这个常务副组长非方校长莫属
言之凿凿方圆看着那红心里说你他的找到这个时候了你还给我眼？今我不让你知道知道招惹我方圆会倒霉我就不姓方
方圆笑着说谢谢那校长的高抬我来担任常务副组长也不是不可以但有两个非常不适任的原因第一我现在要随着市教育局巡讲团作报告可能好几都不在学校这维护稳定的工作需要都靠但我确实靠不；第二维护稳定工作需要特别熟悉学校况的我刚刚来连一个月都不到学校过去有哪些历史遗留问题我本不清楚
杨英贤立刻明白方圆的意图接道方校长确实不合适我还有几点理由一方校长主抓高中教学实际是抓高考高考工作是高中学校最重要的工作如果方校长抓维护稳定工作就没有来抓高考了二方校长是业务副校长抓业务是强项让方校长不发挥他的强项让他抓他的弱项这明显就无法做到尽其才我倒觉得那校长是非常合适的方校长所不具备的这些弱项到了那校长这里就成了强项一、那校长基本在学校工作时间有保证；二、那校长在5中工作过许多年了对5中的况都非常了解历史遗留问题也很清楚知道症结在哪里；三、那校长是协助校长分管思想工作这维护稳定工作也是思想工作的一部分而团委、少先队正是那校长分管的完全属于专业对；四、那校长不像方校长和我需要抓教学不属于业务副校长所以不需要为高考和中考费心费神没有高考和中考的压五、这也是很重要的一点就是那校长是学校的第一副校长排名在方校长之前从排名看那校长更适合常务副组长的位置
那红脸都绿了她在心里已经把杨英贤骂到八辈祖宗了
方圆看到那红的样子心里充满了厌恶淡淡地说英贤校长的意见我同意邱正轩说我也同意英贤校长的分析那校长非常合适戴良这个时候也不想引火烧附和道英贤校长的分析非常到位
杨芳见4个都支持让那红来做这个常务副组长便适时作了表态看来同志们都很信任那校长我看这个常务副组长就由那校长来担任了那红说我当不了我不杨芳说还需要我们举手表决吗？那红说举手表决我也不方圆说既然那校长是最适合担任常务副校长的选那校长却又推托不杨校长我们是不是可以把这个况向翟局长和冯长汇报一？那红蔫了
局已定亅梦亅岛亅说亅
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第1141节1230、给眼的一点教训
高中学校白７节课午４节午３节方圆从来到学校开始就一刻没有停歇自己备课用时一节课两节批作业用时一节听课两节评两个的课用时一节整整7节课的时间当方圆在教导给曾佩璇评完英语课第7节课课的铃声就响了
曾佩璇是欢喜地的虽然曾佩璇是东州市英语教学能手本的英语教学平很高但让曾佩璇惊喜的是方圆的英语平很高也非常懂英语教学曾佩璇不知道方圆在去年曾经在68中负责遴选参加东州市初中英语优质课比赛的老师听过学校所有有意向参赛的英语老师的课所谓有的或许没杀过猪但如果看杀猪的次数多了也能着门道有道是熟读唐诗三百首不会写诗也会千曲而晓声观千剑而后识器更何况英语这门功课说起来就是英国（美国）的语文与中国语文一样都是文学与语言在教学方法自然都有相通之更何况所有学科的教学方法固然是有其自的规律但学生是主教师为主导通过学生的问、思、辩、练达到掌知识、培养能、发展思维的共还是一致的更何况方圆在过去的一年里到了邹志刚、谢秉国、李国强等专家的心培养和长期熏陶所以老子曾经在他的《道德经》里提出一个辩证的观点道可道非常道名可名非常名实际就是如此
当方圆是赞赏和表扬的结束了对曾佩璇的评课后曾佩璇由衷地说太谢谢方校长了今听了方校长的评课我真正会到了外有、外有的道理方校长比我年轻但英语教学的平比我要高我以后要好好向方校长学习再看方圆时曾佩璇的心里像荡漾着涟漪的chūn有一种说不来的感觉包围着自己的心心海底针道德与理智让曾佩璇把这种微妙的感觉深深地压在心底不能说出来这违背了婚姻的法律效应这违背了道德与lún理；不敢说出来如果他没有应或一脸的鄙夷那自己可真丢了以后还怎么可以在别的面前抬起来但确实是喜欢哪个都喜欢英雄在和平的年代难有英雄那么才能出众、前途无限的就是们心中最容易动了心动了的英雄
方圆看到了曾佩璇的目光是如此的柔和包含的温似乎能够把的骨都融化在现在这个时候方圆可不想有什么节外之枝心里不曾想过再与什么扯什么理不清、说不明的关系一个邵可卿就够麻烦的了现在还不知道该怎样理与邵可卿的关系呢？方圆承认自己很恋邵可卿的很喜欢在邵可卿的怀抱里释放内心压的感觉也知道邵可卿现在是真地对自己好但自从了解到邵可卿的成长经历心里免不了疙疙瘩瘩当然既然被岳父盯了这说明岳父已经察觉到蛛丝马迹否则也不会这样敲打自己提醒自己是断是连方圆也是心如麻阅过多个的方圆看到曾佩璇这样的目光就能够揣摩到曾佩璇的一点异样的心思只是方圆没有这样的冲动与想法了
方圆说曾主任我也要向你学习你确实是名不虚传市教学能手就是有市教学能手的平
再一次被方圆表扬曾佩璇粉颈低垂脸颊微红心里像了蜜一样甜曾佩璇声地说与方校长相比还差得远不知道方校长以后是否可以经常指导我？
指导？方圆的脑海里立刻涌现出一一在办室里近距离流这指导多了就指导到一起了孤寡单独相这是最容易逾越道德与感的防线做出了无法回避的事方圆可不想这样其是对曾佩璇这样的方圆并无半点感觉
方圆说以后还会听曾主任的课向曾主任学习近期没有时间再听曾主任的课了我的想法是在这一学期要将高中所有老师的课听一个轮回曾佩璇一脸的失望她多么希望方圆能经常来听听她的课只要听课就会有评课曾佩璇喜欢坐在方圆的对面听方圆颇有见解的观点看方圆滔滔不绝的神态并且这样可以近距离地光明正地多看看这个才华横溢的年轻副校长方圆的话意着未来半个多学期将不会有机会再让方圆评她的课了
曾佩璇的失望都挂在脸方圆自然是看得清楚方圆知道未来的工作在很多方面还要倚重曾佩璇教导主任是分管教学的副校长最重要的助手这要是绪不好工作起来也没有劲影响到了高一的教学管理工作那就不好了
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方圆来到杨芳的办室杨芳一脸凝重地在等着他方圆说校长您有事找我？杨芳说市教育局刚刚召开了全市教育系统维护稳定动员会我去开的会国庆到了党的十七也要召开了教育系统维护稳定的任务很重今翟局长在会作了重要讲话要求各区县教局各局属单位要切实把维护教育系统稳定和谐的工作抓实抓好谁要是出了问题该撤职就撤职绝不客会还明确了冯亮副长为本次教育局维护稳定工作常务副组长负责常事务要求各学校、各区县全支持和配合冯长的工作方你来看看文件吧
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嘿话里有话方圆说应该有一个得的帮手帮着杨校长来做好常的具工作杨芳说是方你看谁合适呢？
这不是让我往套吗？方圆说校长我非常愿意协助你但有两点不足请校长您考虑第一我现在要随着市教育局巡讲团作报告可能好几都不在学校；第二维护稳定工作需要特别熟悉学校况的我刚刚来连一个月都不到学校过去有哪些历史遗留问题我本不清楚恐怕杨校长也不清楚对这些问题都不了解又怎么能做好这方面的工作？杨芳沉默了虽然杨芳是非常希望方圆来担任学校的常务副组长但方圆确实不熟悉况杨芳说那你感觉谁合适呢？方圆暗示道我想校长心里一定已经有了合适的选他一定是在5中工作了许多年非常熟悉5中况的杨芳说唉就怕是成事不足败事有余方圆说要不我们就开个会家一起议一议杨芳说好也只有这样了
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杨英贤立刻明白方圆的意图接道方校长确实不合适我还有几点理由一方校长主抓高中教学实际是抓高考高考工作是高中学校最重要的工作如果方校长抓维护稳定工作就没有来抓高考了二方校长是业务副校长抓业务是强项让方校长不发挥他的强项让他抓他的弱项这明显就无法做到尽其才我倒觉得那校长是非常合适的方校长所不具备的这些弱项到了那校长这里就成了强项一、那校长基本在学校工作时间有保证；二、那校长在5中工作过许多年了对5中的况都非常了解历史遗留问题也很清楚知道症结在哪里；三、那校长是协助校长分管思想工作这维护稳定工作也是思想工作的一部分而团委、少先队正是那校长分管的完全属于专业对；四、那校长不像方校长和我需要抓教学不属于业务副校长所以不需要为高考和中考费心费神没有高考和中考的压五、这也是很重要的一点就是那校长是学校的第一副校长排名在方校长之前从排名看那校长更适合常务副组长的位置
那红脸都绿了她在心里已经把杨英贤骂到八辈祖宗了
方圆看到那红的样子心里充满了厌恶淡淡地说英贤校长的意见我同意邱正轩说我也同意英贤校长的分析那校长非常合适戴良这个时候也不想引火烧附和道英贤校长的分析非常到位
杨芳见4个都支持让那红来做这个常务副组长便适时作了表态看来同志们都很信任那校长我看这个常务副组长就由那校长来担任了那红说我当不了我不杨芳说还需要我们举手表决吗？那红说举手表决我也不方圆说既然那校长是最适合担任常务副校长的选那校长却又推托不杨校长我们是不是可以把这个况向翟局长和冯长汇报一？那红蔫了
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