1140、一边倒的复杂局面
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[第2章第二卷校长之道
第1051节1140、一边倒的复杂局面
这概是开学前的最后一次校务会了杨芳坐在她应该坐的位置主持着这一次校务会校务会研究了好几个问题包括开学典礼、迎接市教育局期初视导、教导对教师教学计划及备课的检查以及开学初的听课安排
方圆本着杨芳提出的意见他就支持的原则对杨芳表示了无条件支持期初也不是什么原则的事年年开学年年有期初视导年年要检查教师的计划和备课都是些常规工作谁当过几年学校的部都会了解这一流程方圆支持自然得到了邱正轩和杨英贤的支持其他也就更不好提出什么不同意见了
方圆以为杨芳可能是忘记了他的语文开放课的事正以为这一次校务会即将结束的时候杨芳忽然说还有一个议题在校务会讨论讨论杨芳看了方圆一眼说我听说方校长在高中老师会说他准备开放他的语文课这件事家怎么看？方圆知道自己要面对的还是不能逃得过还好邵可卿已经给他提供了两全其美的办法相信各让半步给杨校长一个台阶那么自己还是能够让最初准备通过开放语文课来树立自己威信的设想得以最终实现
杨芳提出了这个议题家把目光都集中在方圆的脸这个时候方圆是不能表态的只有经过充分的讨论之后方圆再释出自己的善意杨芳才能感觉得到才更容易退半步而不是把退的路全部堵
但让方圆没有想到的是那红竟然第一个发言杨校长各位同事方校长要开放语文课的决定我非常支持杨芳的脸有些不好看说那校长说说你的理由吧那红说我听过方校长在参加清江省比赛回东州后的汇报课可以讲听方校长是一种艺术的享我是艺术老师更愿意从审美的层面来剖析一堂课方校长的语文课得很美就像是景剧一样我敢说在东州教育系统能够把语文课到方校长这个平的再没有第二方校长决定开放语文课是一种无sī的神他是希望他的成功教学经验能够带动全校老师共同提高课堂教学能都把各自的课得让有一种艺术的享这样的话老师愿意教学生愿意学师生关系会更融洽教学质量也会不断提高对5中只有好没有
杨芳看了方圆一眼内心充满了狐疑还没有开杨英贤第二个发言了杨校长方校长各位同事我来说几句我对方校长的能是非常佩fú的无论是领导能还是语文教学能方校长开放语文课正好给我给包括初中的老师们在内的全校老师很好的学习机会通过听、评方校长的课老师们就可以知道自己的不足在哪里以后应该怎样向方校长看齐如果每一个老师都能从方校长那里学到哪怕是一点pí我相信东州5中的高考和中考都会再一个新台阶
杨芳心里有一种被堵的感觉难道自己这样关心方圆怕方圆开放语文课出现一些无法预料的后果方圆一点也不领吗？为什么一来那红和杨英贤就站在了方圆的这一边这方圆有没有在背后做过这两个的工作？不管怎么说自己还是5中的校长他方圆即便是三年后接5中的校长那也是未来的校长而现在他只是一个副校长如果全校的副校长、教导主任都听方圆的那自己这个校长以后还怎么能管得了全校？
杨芳忍住心中的不平静地说好那校长、英贤校长都谈了自己的看法其他同志还有什么意见吗？
这样的场合中层们一般是没有发言权的毕竟决定学校的事一般都是由副校级以的部来集决定中层们只有执行的权利阮少修却在这个时候发言道各位校领导各位同事方校长决定开放语文课这本需要很的勇我很敬佩；同时这也是对自实充分自信的表现我也十分敬佩我准备在自己没有课或其他的时候多听听方校长的课多向方校长学习同时所能及地做好课前课后的fú务协调工作
杨芳鼻子简直都要歪了这阮少修是我杨芳的办室主任还是他方圆的办室主任？为什么自己提出这样一个话题到现在为止全部是一piàn支持方圆的声音呢？难道自己真地被架空了吗？杨芳看了看还没有表态的邱正轩和戴良想到邱正轩是老成持重的不太像曹冠廷、杨英贤那么冲动戴良平常沉默寡言的也不是那种投机取巧、逢迎拍马的杨芳面带笑容问道邱校长戴主席你们的意见呢？
邱正轩看了戴良一眼戴良伸出手表示请的意思示意邱正轩先说邱正轩看了看杨芳又看看方圆心里真地了难这话不好说方圆要决定开放课如果杨芳同意的话肯定不会拿到校务会讨论从这个角度理解杨芳肯定是对的但现在这个形势很奥妙前面三个发言的都支持方圆自己敢支持杨芳吗？不敢曹冠廷是怎么掉的虽然伙看到的是市教育局张元庆科长宣布将其调离5中去11中担任副校长但傻子都明白这是因为曹冠廷得罪了方圆被方圆排挤走了的缘故现在在这个时候得罪方圆那真是自讨苦自讨没趣但要支持方圆恐怕更是杨芳所不愿意看到的那自己就有可能得罪杨芳
邱正轩是左右为难觉得话到边却似有千斤重这话不好说难道就要冒着得罪薄西山的杨芳而要支持如中的方圆吗？只是这方圆还是未来时还有很多不确定因素万一方圆将来当不了校长当不了比校长更的官那自己的盲目支持岂不是错？做难做官场中更是难于青的教育官场也同样是如此
西邱正轩想起了慈溪故蒋中正的一句禅这生就是赌博虽然这是的一点事但生就是由这的赌博组成的押宝押对了前程光明一piàn；押宝押错了就是他的西
邱正轩说我对于方校长开放他的语文课非常钦佩虽然我也有顾虑担心万一不好怎么办但方校长既然这样决定了我相信方校长已经做好了充分的准备所以我相信方校长一定会将开放语文课得很彩只要有时间我一定过去给方校长捧场并向方校长学习
杨芳的脸很难看中层们的意见她不想知道了她现在只想知道戴良的意见三个副校长的意见一边倒那自己这个校长以后还怎么做？杨芳固然是比较包容的但看到方圆在短短几的时间已经把几个副校长都拉到他的阵营这哪里是来5中当自己的助手？这分明是来5中抢权再说了这5中校长的位子未来还不是你方圆的吗？难道你就连我安安稳稳做完这三年校长都容不吗？
杨芳看着戴良说戴主席你的意见呢？戴良说对于教学的事我也不是很懂我平常只负责工会和委会工作我的态度从来都是旗帜鲜明的就是对于学校的决定坚持拥护和支持
10个中层算是开了眼界这么多年来还没有听说过一所学校里的都听副校长的而不听校长的除了这个戴良在耍了之外其他都是态度明确在10个中层里阮少修是第一个表态的如果杨芳要问中层们的意见时每一个心中都想好了答案
杨芳当这许多年校长同样没有见过这样的局面中层们的意见还要问吗？6个教导主任百分百支持方圆剩的4个阮少修已经表了态难道自己要当光杆司令了吗？难道自己这这么被架空了吗？这样的局面就是自己对又有什么用呢？自己不让方圆这开放课主要还是为方圆考虑担心他万一砸了后面就没有办法收场既然方圆不领那就让他折腾去吧他有本事得好也算是随了他的心愿也随了翟局长的心愿；要是得不好那我杨芳也没有什么错我该嘱咐的都嘱咐的该劝告的都劝告了我尽到了自己的义务
杨芳忽然有一种心神俱疲的感觉累了50多岁的了还折腾个啥？这个世界是属于年轻的不是属于像自己这样的老的都说当5中的校长那是在东州所有校长中最的光荣谁又能会如坐针毡如坐火山的滋呢？方圆你到底是怎样的？难道是一个yīn险的吗？从外表看怎么看也不像真是不可貌相海不可斗量
杨芳说既然各位校领导都支持方校长开设开放语文课我也就不对了我希望方校长能够心备课把每一堂课好达到让你自己满意、让家都满意的效果
方圆准备了一肚子的话准备在杨芳提出对意见后顺着杨芳的意思说去说明自己完全赞同杨芳的想法开放语文课确实欠考虑也确实存在着失败的危险方圆还准备感谢杨芳对他的关心也准备表个决心一定时刻与杨芳保持高度一致但这许许多多的话在杨芳表示同意的意见后都成了废话方圆有一点手忙脚手足无措胡地说了声谢谢校长支持
杨芳说散会吧说完就站了起来端着杯子拿起笔和本子没有像往常一样与有说有笑地离开会议室而是背影沧桑步履沉重方圆呆呆地坐在那里看着杨芳的背影发愣哪怎么会是这样的结果？今后自己又将面临怎样复杂的局面？很显然今这一次校务会自己与杨芳之间竖起了一道深深的鸿沟再也不是密无间的老领导与老部的关系再也不是姑姑与侄子一样的关系今都表态支持自己的几位副校简直把自己给害惨了这不是在帮忙而是在帮倒忙
那红冲着方圆笑了笑走了出去方圆似乎都没有看到还坐在那里发愣其他都没有动都坐在自己的座位似乎方圆不动其他也不能动一样包括邱正轩、杨英贤也包括刚才不表态支持或对的戴良还有10个中层都坐着不动
这局面真地好复杂方圆觉得脑袋隐隐作长这么还没有遇到过这样的形方圆觉得有必要跟杨芳解释解释自己真地没有做任何的工作方圆站了起来拿着本、笔和杯忘记打招呼一般直接离开会议室众跟在后面看到方圆敲开了杨芳办室的门
许多想知道即将会发生什么但这不是自己应该看的一些还有些恋恋不舍地离开了三楼去自己的办室
方圆了门对杨芳说校长我没想到会是这个样子的杨芳冷笑你满意了吧你的课可以了吧我祝你成功我这里还有事你还有别的事吗？方圆说校长我的本意是杨芳说事已经这么决定了你就开放你的语文课吧我还有事你也去忙吧方圆说校长我杨芳说难道还要让我送你出门吗？方圆尴尬无比校长再见
离开杨芳办室方圆的心越发沉重起来遇到这样的形该怎样应对？方圆心里一点底都没有不行还要问问应该知道该怎么办亅梦亅岛亅说亅
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这概是开学前的最后一次校务会了杨芳坐在她应该坐的位置主持着这一次校务会校务会研究了好几个问题包括开学典礼、迎接市教育局期初视导、教导对教师教学计划及备课的检查以及开学初的听课安排
方圆本着杨芳提出的意见他就支持的原则对杨芳表示了无条件支持期初也不是什么原则的事年年开学年年有期初视导年年要检查教师的计划和备课都是些常规工作谁当过几年学校的部都会了解这一流程方圆支持自然得到了邱正轩和杨英贤的支持其他也就更不好提出什么不同意见了
方圆以为杨芳可能是忘记了他的语文开放课的事正以为这一次校务会即将结束的时候杨芳忽然说还有一个议题在校务会讨论讨论杨芳看了方圆一眼说我听说方校长在高中老师会说他准备开放他的语文课这件事家怎么看？方圆知道自己要面对的还是不能逃得过还好邵可卿已经给他提供了两全其美的办法相信各让半步给杨校长一个台阶那么自己还是能够让最初准备通过开放语文课来树立自己威信的设想得以最终实现
杨芳提出了这个议题家把目光都集中在方圆的脸这个时候方圆是不能表态的只有经过充分的讨论之后方圆再释出自己的善意杨芳才能感觉得到才更容易退半步而不是把退的路全部堵
但让方圆没有想到的是那红竟然第一个发言杨校长各位同事方校长要开放语文课的决定我非常支持杨芳的脸有些不好看说那校长说说你的理由吧那红说我听过方校长在参加清江省比赛回东州后的汇报课可以讲听方校长是一种艺术的享我是艺术老师更愿意从审美的层面来剖析一堂课方校长的语文课得很美就像是景剧一样我敢说在东州教育系统能够把语文课到方校长这个平的再没有第二方校长决定开放语文课是一种无sī的神他是希望他的成功教学经验能够带动全校老师共同提高课堂教学能都把各自的课得让有一种艺术的享这样的话老师愿意教学生愿意学师生关系会更融洽教学质量也会不断提高对5中只有好没有
杨芳看了方圆一眼内心充满了狐疑还没有开杨英贤第二个发言了杨校长方校长各位同事我来说几句我对方校长的能是非常佩fú的无论是领导能还是语文教学能方校长开放语文课正好给我给包括初中的老师们在内的全校老师很好的学习机会通过听、评方校长的课老师们就可以知道自己的不足在哪里以后应该怎样向方校长看齐如果每一个老师都能从方校长那里学到哪怕是一点pí我相信东州5中的高考和中考都会再一个新台阶
杨芳心里有一种被堵的感觉难道自己这样关心方圆怕方圆开放语文课出现一些无法预料的后果方圆一点也不领吗？为什么一来那红和杨英贤就站在了方圆的这一边这方圆有没有在背后做过这两个的工作？不管怎么说自己还是5中的校长他方圆即便是三年后接5中的校长那也是未来的校长而现在他只是一个副校长如果全校的副校长、教导主任都听方圆的那自己这个校长以后还怎么能管得了全校？
杨芳忍住心中的不平静地说好那校长、英贤校长都谈了自己的看法其他同志还有什么意见吗？
这样的场合中层们一般是没有发言权的毕竟决定学校的事一般都是由副校级以的部来集决定中层们只有执行的权利阮少修却在这个时候发言道各位校领导各位同事方校长决定开放语文课这本需要很的勇我很敬佩；同时这也是对自实充分自信的表现我也十分敬佩我准备在自己没有课或其他的时候多听听方校长的课多向方校长学习同时所能及地做好课前课后的fú务协调工作
杨芳鼻子简直都要歪了这阮少修是我杨芳的办室主任还是他方圆的办室主任？为什么自己提出这样一个话题到现在为止全部是一piàn支持方圆的声音呢？难道自己真地被架空了吗？杨芳看了看还没有表态的邱正轩和戴良想到邱正轩是老成持重的不太像曹冠廷、杨英贤那么冲动戴良平常沉默寡言的也不是那种投机取巧、逢迎拍马的杨芳面带笑容问道邱校长戴主席你们的意见呢？
邱正轩看了戴良一眼戴良伸出手表示请的意思示意邱正轩先说邱正轩看了看杨芳又看看方圆心里真地了难这话不好说方圆要决定开放课如果杨芳同意的话肯定不会拿到校务会讨论从这个角度理解杨芳肯定是对的但现在这个形势很奥妙前面三个发言的都支持方圆自己敢支持杨芳吗？不敢曹冠廷是怎么掉的虽然伙看到的是市教育局张元庆科长宣布将其调离5中去11中担任副校长但傻子都明白这是因为曹冠廷得罪了方圆被方圆排挤走了的缘故现在在这个时候得罪方圆那真是自讨苦自讨没趣但要支持方圆恐怕更是杨芳所不愿意看到的那自己就有可能得罪杨芳
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西邱正轩想起了慈溪故蒋中正的一句禅这生就是赌博虽然这是的一点事但生就是由这的赌博组成的押宝押对了前程光明一piàn；押宝押错了就是他的西
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杨芳的脸很难看中层们的意见她不想知道了她现在只想知道戴良的意见三个副校长的意见一边倒那自己这个校长以后还怎么做？杨芳固然是比较包容的但看到方圆在短短几的时间已经把几个副校长都拉到他的阵营这哪里是来5中当自己的助手？这分明是来5中抢权再说了这5中校长的位子未来还不是你方圆的吗？难道你就连我安安稳稳做完这三年校长都容不吗？
杨芳看着戴良说戴主席你的意见呢？戴良说对于教学的事我也不是很懂我平常只负责工会和委会工作我的态度从来都是旗帜鲜明的就是对于学校的决定坚持拥护和支持
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杨芳当这许多年校长同样没有见过这样的局面中层们的意见还要问吗？6个教导主任百分百支持方圆剩的4个阮少修已经表了态难道自己要当光杆司令了吗？难道自己这这么被架空了吗？这样的局面就是自己对又有什么用呢？自己不让方圆这开放课主要还是为方圆考虑担心他万一砸了后面就没有办法收场既然方圆不领那就让他折腾去吧他有本事得好也算是随了他的心愿也随了翟局长的心愿；要是得不好那我杨芳也没有什么错我该嘱咐的都嘱咐的该劝告的都劝告了我尽到了自己的义务
杨芳忽然有一种心神俱疲的感觉累了50多岁的了还折腾个啥？这个世界是属于年轻的不是属于像自己这样的老的都说当5中的校长那是在东州所有校长中最的光荣谁又能会如坐针毡如坐火山的滋呢？方圆你到底是怎样的？难道是一个yīn险的吗？从外表看怎么看也不像真是不可貌相海不可斗量
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杨芳说散会吧说完就站了起来端着杯子拿起笔和本子没有像往常一样与有说有笑地离开会议室而是背影沧桑步履沉重方圆呆呆地坐在那里看着杨芳的背影发愣哪怎么会是这样的结果？今后自己又将面临怎样复杂的局面？很显然今这一次校务会自己与杨芳之间竖起了一道深深的鸿沟再也不是密无间的老领导与老部的关系再也不是姑姑与侄子一样的关系今都表态支持自己的几位副校简直把自己给害惨了这不是在帮忙而是在帮倒忙
那红冲着方圆笑了笑走了出去方圆似乎都没有看到还坐在那里发愣其他都没有动都坐在自己的座位似乎方圆不动其他也不能动一样包括邱正轩、杨英贤也包括刚才不表态支持或对的戴良还有10个中层都坐着不动
这局面真地好复杂方圆觉得脑袋隐隐作长这么还没有遇到过这样的形方圆觉得有必要跟杨芳解释解释自己真地没有做任何的工作方圆站了起来拿着本、笔和杯忘记打招呼一般直接离开会议室众跟在后面看到方圆敲开了杨芳办室的门
许多想知道即将会发生什么但这不是自己应该看的一些还有些恋恋不舍地离开了三楼去自己的办室
方圆了门对杨芳说校长我没想到会是这个样子的杨芳冷笑你满意了吧你的课可以了吧我祝你成功我这里还有事你还有别的事吗？方圆说校长我的本意是杨芳说事已经这么决定了你就开放你的语文课吧我还有事你也去忙吧方圆说校长我杨芳说难道还要让我送你出门吗？方圆尴尬无比校长再见
离开杨芳办室方圆的心越发沉重起来遇到这样的形该怎样应对？方圆心里一点底都没有不行还要问问应该知道该怎么办亅梦亅岛亅说亅
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